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中專學校電梯安裝課程教學探討

更新時間:2018-04-11      點擊次數(shù):1954

改革開放以來,我國社會經(jīng)濟發(fā)生明顯變化,全國各地高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,導致電梯的需求量與日俱增。
針對目前社會發(fā)展對電梯專業(yè)人才的需求,全國各地很多職業(yè)技術學校相繼開設電梯專業(yè)。在電梯專業(yè)中,電梯安裝課程是zui重要、*的一門學科,它對于了解電梯結構起到至關重要的作用。下面,根據(jù)多年的教學實踐,探討中專學校電梯安裝教學策略。
一、電梯安裝工的能力與素質要求
電梯安裝課程的主要任務,是讓中專學生理解專業(yè)理論知識,熟練掌握電梯安裝工操作技能,提高分析問題、解決問題及動手實踐的能力。電梯安裝工必須參加質量技術監(jiān)督局的培訓、考核,并持證上崗,其能力與素質一般包括以下幾個方面:一是要有安全責任意識,熟悉現(xiàn)場安全急救知識;二是熟練掌握電工、鉗工裝配以及電焊操作技術;三是掌握電梯的基本原理,電梯各零部件安裝工藝要求;四是了解電梯的電氣原理圖,并能熟練布置電梯安裝接線,熟練排除電梯常見故障。
二、電梯安裝課程的教學現(xiàn)狀
電梯安裝這門課程比較特殊,必須實操與理論相互結合,以培養(yǎng)中專學生的動手能力為目標。近幾年,職業(yè)技術學校的教學模式進行改革,強調(diào)“工學結合、校企合作”,把原先在校學習三年制,改成2.5+0.5 教學模式,即前兩年半在學校學習語數(shù)外、專業(yè)課知識、專業(yè)技能,zui后半年到企業(yè)進行頂崗實習,現(xiàn)場教學。這樣的教學模式,有利于提高學生的學習興趣,增強學生的實際操作能力。在專業(yè)課中,“機械識圖”課程的學習是讓學生能夠看懂圖紙,為今后看懂樣板圖、井道平面圖、機房布置圖打下基礎。“電工基礎”“電子線路”課程讓學生熟悉電氣原件與電路分析,能夠方便了解電梯的電氣部分。“電梯原理”課程詳細講解電梯機械部分與電梯電氣部分,學生在這門課中能學習到電梯導軌、層門、轎廂等機械部分安裝知識。而安裝集訓一般分2 次進行,每次3 周,模擬現(xiàn)場井道進行訓練,教學內(nèi)容包括樣板放置、導軌安裝、轎廂拼裝等機械安裝。在電梯安裝課程教學中,必須確保教學任務的順利完成。但要達到滿意的教學效果,有時教師因為專業(yè)能力所限,往往顯得力不從心。
三、電梯安裝課程的教學建議
針對電梯安裝工的能力與素質要求,及電梯安裝課程的教學現(xiàn)狀,中職學校應該制訂科學的教學計劃,強化理實一體化教學改革,加強實訓教學,培養(yǎng)雙師型教師。
(1)強化理實一體化教學改革,堅持理論為實踐服務。電梯安裝是一門動手能力*的課程,要注重理論知識和實踐教學相結合,在實踐過程中提高學生的操作能力。在電梯安裝教學過程中,一般先闡述相關理論知識,然后根據(jù)講解的理論知識進行電梯安裝專項實踐,之后再講理論,再實踐,如此循環(huán)進行,直至電梯安裝完成。比如轎廂拼裝,先向學生闡述轎廂在電梯中的重要作用,然后講述轎廂拼裝的注意事項及安裝方法,隨后安排學生進行轎廂拼裝實踐。在理實一體化教學過程中,要注意新學知識的理解與鞏固,讓學生自己邊學習邊實踐,同時要給學生足夠的時間進行操作。這樣的教學方式,不僅達到實踐目的,而且也能提高學生的學習興趣,增強學生的操作能力。
(2)采用靈活的教學方式,注重因材施教。部分中專學生基礎較弱,學習習慣較差,對電梯安裝課程的學習興趣不高。同時,實行大班制,學生較多,層次不同,教學環(huán)節(jié)中或多或少會出現(xiàn)一些問題。因此,教師應該根據(jù)學生的學習基礎和教學內(nèi)容,選擇合適的教學方式進行授課。比如根據(jù)中專學生認知特點,選擇觀摩或借助動畫、視頻、仿真軟件、電子設備等多媒體技術幫助學生理解抽象的理論知識。
(3)及時更新專業(yè)知識技能,成為雙師型教師。隨著科學技術的不斷發(fā)展,教師必須不斷學習,熟練掌握先進的專業(yè)知識技能,了解電梯所用的新材料、電梯安裝新技術及一些新的教育教學理念,成為雙師型教師。一要堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。二要多方面學??鬃釉唬喝诵?,必有我?guī)?。要向周圍的同事學習,向從事電梯行業(yè)的老師傅學習。三要廣泛地學。要學習教育教學理論,學習電梯專業(yè)知識,增強自己的理論積淀和專業(yè)技能,不斷更新自己的知識結構。
四、結束語
電梯安裝課程的開設目的,是讓中專學生學習并熟練掌握電梯安裝工藝、安裝技術,為中專學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有利的條件,為國家的發(fā)展輸送*的生力軍。針對電梯安裝工的能力與素質要求以及電梯安裝課程的教學現(xiàn)狀,中專學校應該制訂科學的教學計劃,強化理實一體化教學改革,加強實訓教學,培養(yǎng)雙師型教師。教師要通過精心教學,使中專學生熟練掌握電梯安裝技能,成為合格的專業(yè)人才。

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